Los duros de la literatura

 Uno de los ensayos que vimos en clase fue el de El Príncipe de Maquiavelo. La verdad que me pareció muy interesante el punto de vista que pone ya que habla un poco del control del poder y como para reinar un país o un pueblo tienes que tener el pueblo de tu lado ya que si no los tienes se te van a revelar. Entonces lo mejor para rey es salir elegido por los ciudadanos. Aunque la verdadera intención de los nobles es concentrar el poder en uno de ellos para poder hacer lo que quieran y que el pueblo piense que el que mande este de su lado.  

 Este fue la primera lectura de la evaluación y honestamente, n fue la que mas me gustase, no me atraía mucho desde el inicio pero aun así lo leí. Honestamente no me entere mucho y supongo que eso se habrá reflejado en el examen, no conseguí seguir la trama que nos contaban pese a que la idea que intentaba transmitir el libro era mas fácil de entender de lo que pensaba en un principio, igual que a lo largo de la obra entiendes el porque del titulo del libro. Honestamente no creo que sería un libro que me volvería a leer por gusto pese a que me da curiosidad entender bien el mensaje de la obra

 Hace un tiempo nos comentó la profesora que leyésemos uno de los ensayos de Montaigne: "De la tristeza" mas concretamente. Este ensayo nos cuenta distintas historias en las cuales distintas personas habían soportado cosas muy duras de vivir y no soltaron ninguna lagrima pero posteriormente cualquier  pequeña cosa hacen que se rompan y empiecen a llorar. Esto me parece que es mas común de lo que mucha gente puede pensar, hay mucha gente de que consigue ocultar sus problemas y emociones de verdad durante mucho tiempo pero hay un momento donde no pueden aguantar mas y finalmente acaban rompiéndoles, por esto pienso que toda la gente debía buscar ayuda para no romperse a la mínimo

 Una de las lecturas de esta evaluacion fue "Casa de muñecas" un libro que la verdad me ha gustado bastante, fue un libro que me resulto facil de leer y cuanto menos entretenido. El libro nos presenta a nora y a su amiga Cristine entre muchos mas personajes, nora le contó su mayor secreto a su amiga lo cual hizo que se desencadenasen todos los eventos del libro. Me parece que el libro quiere demostrar que hay muchas mujeres que se ven en la necesidad de fingir y ocultar como son en verdad para no meterse en problemas 

Hace unas semanas vinieron los padres e unas compañeras, Enrique, el padre de Emma y Israel, el padre de Alana. primero voy a hablar del taller de Enrique, me pareció bastante interesante debido a que nunca había pensado en como los escritores consiguen sus ideas o encuentran algo que detone su imaginación para empezar a escribir, fue muy interesante esa parte. Por nuestra parte Emma y yo escribimos un mini relato debido a que fue la actividad que nos pidió Enrique, el cual os dejo a continuación: " Un famoso explorador de tumbas egipcias consigue por fin entrar en la pirámide perdida, o así la llamaban al menos. Al entrar en ella escuchó unos sollozos al fondo junto a un sonido de goteo, algo inusual en el desierto. Se acerca lentamente con cuidado de no activar alguna posible trampa, cuando llega al lugar todo quedó en silencio, como si todo hubiese sido obra de su imaginación. Al mirar abajo se da cuenta de que un charco de agua estaba empezando a inundar la sala y se percata d

 Esta evaluación nuestra profesora nos puso como uno de los trabajos mas importantes de la evaluación hacer un podcast. A mi en lo personal me pareció algo bastante curioso y sorprendente debido a que no nos habían pedido eso nunca hasta ahora, y yo que personalmente escucho bastantes podcast me pareció una actividad muy interesante. Al principio conseguir el guion, las ideas y demás fue algo complicado porque además nosotros cambiamos el tema debido a que el primero no sabíamos muy bien como hacerlo. Nos lo pasamos genial aunque nos costó bastante conseguirlo y no estaría mal quizá volver a hacer una actividad de este tipo en un futuro. Marcos se encargó de la búsqueda de información, Gonzalo de crear el guion y yo de la edición del audio.

 La primera lectura obligatoria que leímos fue: Una habitación propia de Virginia Woolf  este libro la verdad que me pareció muy difícil de leer ya que me costaba mucho seguir la historia. Aunque el mensaje que quería transmitir esta muy claro quería transmitir la desigualdad entre hombres y mujeres que existía en esa época. El nombre que tiene se debe a que si quería escribir tenia que hacerlo en su habitación ya que estaba mal visto que una mujer escribiera en publico.

 Uno de los primeros textos que leímos esta evaluación ha sido un fragmento de Montaigne llamado De La Tristeza.  El texto habla un poco sobre la tristeza y también expresa el rechazo que siente hacia ese sentimiento. En el texto se puede ver como dice que la triste es uno de los sentimientos que se puede experimentar y como el expresa te hace verlo. Aporta varios ejemplos como el del rey egipcio que describe bastante bien. También comento y creo que es lo mas importante es como algunas personas aguantan mucho dolor y luego por la mas mínima tontería explotan.

 Casa de muñecas ha sido la ultima lectura que hemos leído de las obligatorias y la verdad que al principio ha sido una obra un poco difícil de leer ya que era un poco confusa y había bastantes personajes. La obra trataba sobre una mujer llamada Nora que cuando llego Cristina una antigua amiga que se había quedado viuda hace tres años y el dijo que ella no sabia lo que era la dureza de la vida entonces ahí le confeso su secretó y como se desencadeno todo el libro. Al final lo que se busca transmitir era el rol en la sociedad que tenían las mujeres y como Nora huyo de su familia y de su vida ya que estaba muy metida en el rol de mujer de aquélla época y como fue a encontrarse consigo misma.      

 Hace unas semanas vino a clase el padre de nuestra compañera Emma, Enrique que es su padre es escritor a si que en principio nos explico un poco de donde saca el la inspiración. Nos conto que el había sacado un libro recientemente y la inspiración no viene de repente nos dijo que eso hay que trabajarlo día a día ya que si no es muy complicado escribir un libro o algo similar también nos comento como el trabajaba día a día y como trabajaba en los huecos que tenia para la escritura. Nos hizo hacer un ejercicio de creatividad que al principio me choco un poco ya que teníamos que escribir una historia alternativa para un personaje ficticio, el ejercicio lo hice con Gonzalo y al principio estábamos un poco espesos pero al final sacamos una historia bastante divertida. Al final esto fue lo que escribimos: Shrek, tras ser desahuciado de su ciénaga, se vio obligado a mudarse con Fiona y sus hijos a la gran ciudad. Al poco tiempo encontró trabajo en una obra cercana a su casa, la cual era un h

 Estos últimos días vino el padre de una compañera nuestra que es actor y nos enseño un poco como es la expresión corporal. Yo al principio no tenía muy claro como iba a ser este taller ya que pensaba que seria el típico taller en el que tendríamos que representar algún  personaje, pero me sorprendió mucho como lo enfoco y también se preocupó de que no pasáramos mucha vergüenza. Pero en general me gusto mucho el taller y me gusto mucho el ejercicio que nos hizo hacer ya que es verdad que podemos poner nuestra energía en un solo punto. Me pareció un gran taller.

 Nuestra profesora este ultimo trimestre nos mando hacer una actividad un tanto diferente ya que nos propuso hacer un podcast hablando un poco sobre el teatro. Nuestro podcast se llamo los duros de la literatura y trato un poco sobre el momento que pasa actualmente el teatro y porque los jóvenes no suelen ir mucho al teatro y aportamos algunos datos interesantes. Lo hicimos Gonzalo, Gil y yo. La verdad que me gusto mucho hacerlo ya que no es algo que hagamos normalmente y la verdad que al principio fue un poco complicado planteralo pero despues salió rodado. Y para mi uno de los podcast que mas me gusto fue el de Alana, Ariadna y Unai ya que me pareció muy fluido y el tema era bastante interesante.

 La segunda lectura obligatoria de la tercera evaluación resultó ser Casa de muñecas . Esta obra es una obra de teatro escrita por Henrik Ibsen , cuyas obras fueron duramente criticadas debido a que cuestionaba la estructura social y familiar. Casa de muñecas  es un perfecto ejemplo de ello. La acción teatral dura tres días y tiene a Nora como protagonista, quien pasa de vivir la vida ideal a darse cuenta de que ha vivido siempre de conformismos y a cuestionarse sus propias relaciones. Helmer, su marido, es el director de un banco y la trata como a un niño consentido, pero no dudará en reprocharla de todo, incluso cuando Nora no tiene nada que ver, cuando las cosas no salgan como quiera. Estando con la señora Linde, Nora le cuenta un secreto que tenía guardado desde hace años: había pedido dinero prestado para salvarle la vida a su marido. Esto era algo inconcebible en aquella época, dado que era el hombre el encargado del aspecto económico de la familia. Este secreto es el centro de l

 La primera lectura obligatoria de esta tercera evaluación ha sido Una habitación propia  de Virginia Woolf. Esta famosa escritora británica fue figura del feminismo y gracias a sus obras logró trasladar esa ideología a la sociedad. Para más información, pulse en el siguiente enlace . En este caso, la obra comienza con Virginia en una universidad en la que encuentra muchas limitaciones meramente por ser mujer. Mientras come, desarrolla las primeras impresiones y los sentimientos que tuvo cuando se la discriminó de aquella manera. Más tarde, se dirige a una biblioteca, donde se comienza a desarrollar el tema principal de la obra: "la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres". Considero que este es el tema principal debido a que los argumentos que aporta se basan en el espacio personal que una persona necesita para poder escribir y en lo que la sociedad espera de cada género, siendo mucho más opresiva contra las mujeres que contra los hombres por "corresponderlas&

 Ayer llevamos a cabo un taller de expresión corporal en interpretación organizado por la profesora y por el padre de una compañera, Israel. El taller consistió en una breve charla sobre el mundo del teatro y sobre la manera de entender a los personajes a interpretar de Israel. Tras la charla, pasamos a la parte práctica, que consistió en cerrar los ojos y seguir las instrucciones de Israel para comenzar a movernos dependiendo de donde nuestra energía esté. La energía es, o así lo entiendo yo, lo característico del personaje. Por ejemplo: a mí me tocó dirigir mi energía hacia las rodillas, lo que me llevó a flexionarlas ligeramente y a hacer que todas mis acciones se desarrollasen teniendo a las rodillas como protagonistas. La verdad es que fue un taller muy entretenido y divertido de hacer pese a no encantarme la interpretación por lo vergonzoso que soy. Repetiría un taller así sin dudas.

 El martes pasado Enrique de la Cruz, padre de nuestra compañera Emma, acudió al centro para hablarnos acerca de cómo un escritor ejercita la creatividad. Una de las maneras era escribiendo palabras aleatorias en una hoja y desarrollar una historia en base a estas. Independientemente de método, en lo que más centró el mensaje fue en que escribir es un ejercicio como cualquier otro y que se necesita practicar a diario. Tras la charla, nos pidió que, por parejas, hiciésemos una historia basada en un personaje de ficción. Yo realicé la actividad con Marcos y el resultado fue el siguiente: Shrek, tras ser desahuciado de su ciénaga, se vio obligado a mudarse con Fiona y sus hijos a la gran ciudad. Al poco tiempo encontró trabajo en una obra cercana a su casa, la cual era un humilde piso en el que apenas cabía su familia. Al destacar por su gran fuerza, llamó la atención de el presidente de un club de rugby de la zona, quien, tras negociar un sueldo que permitiría mejorar notablemente las co

 La semana pasa escuchamos nuestro pódcast en clase. El nombre del pódcast es Los duros de la literatura , al igual que nuestro blog. El episodio que escuchamos era el #33 titulado Actualidad del teatro . El episodio comienza con una conversación entre los participantes y una promoción. Tras la promoción de un patrocinador, comenzamos a hablar acerca de el tema principal del fragmento de pódcast: ¿Por qué la gente no va al teatro? Ya dentro del contenido, comentamos las razones por las que la gente no va al teatro, poniendo en contraposición varios puntos de vista de distintos apartados. Pero, al final del fragmento, le damos un giro de tuerca al asunto y mencionamos que se trata de un efecto Mandela y comentamos razones por las que la gente va al teatro, explicando el significado del efecto en el proceso. En cuanto a la preparación, yo me encargué del guion, Gil de la edición y Marcos investigó cosas relacionadas con el contenido (gráficas de asistencia, encuestas, etc) Con respecto a

Recientemente en clase hemos leído un fragmento de De la tristeza  de Montaigne . El texto comienza con una descripción de la tristeza y muestra desprecio hacia la misma. Para argumentarlo, Montaigne recurre a algunos ejemplos en los que la persona sufre mucho por el dolor que le genera la tristeza. Como ya se habrá notado, el tema principal del texto es la tristeza y sus consecuencias, siendo el dolor la que más resalta entre el resto. Con respecto a mi opinión, creo que Montaigne lleva mucha razón, ya que considero que la tristeza es lo peor que alguien puede sentir por el dolor que conlleva ese sentimiento. A pesar de esto, por lo menos en lo personal, es en esos momentos en los que no estás bien cuando reflexionas y decides afrontar lo que causa el dolor. Por último, me gustaría resaltar el estilo conversacional del texto, ya que se hace más ameno leer un texto con ejemplos porque se asemeja mucho más a como te lo diría alguien en un contexto más informal.